PACIE es una metodología que busca incluir las TIC’s en la educación, pensando en el docente como motor esencial de los procesos de aprendizaje. Facilita los procesos operativos y administrativos de la vida académica para entregarle al docente tiempo para su crecimiento personal y profesional. Desde este punto de vista, PACIE está a la vanguardia, viviendo el estado del arte de las TIC’s en el ámbito educativo. Para ello, ha tenido que experimentar desde las herramientas más sencillas como correo, chat, etc, pasando por herramientas de la Web 2.0, hasta llegar a lo más actual, dentro del campo educativo, que son los mundos 3D.
Estos mundos brindan un espacio que, para los nativos digitales, se les hace interesante y rompen los esquemas muchas veces aburridos del actual sistema de educación. Los mundos 3D son inmersivos[1], es decir, tienen la peculiaridad de hacerle sentir al usuario como si formaran parte real de sus mundos, a través de los cuales el sujeto tiene la posibilidad de experimentar (moverse, desplazarse, sentir) determinados espacios, mundos, lugares, como si se encontrase en ellos. Por lo tanto los sentidos empleados son más que los que se utilizan en herramientas Web 2.0. Esto hace que los mundos 3D sean muy atractivos en el ámbito de la educación, ya que por un lado es cautivador para las nuevas generaciones y por otro, se aprovecha la utilización de los sentidos de la vista y el sonido simultáneamente para una mejor asimilación de los contenidos.
Hace falta que los docentes estemos preparados para este nuevo reto. Esta nueva incursión en los fascinantes mundos 3D puede hacérsela siguiendo la metodología PACIE, en una etapa inicial y posteriormente podría construirse un espacio en el que nuestras universidades, como ocurre en otros países, experimenten las enormes ventajas de la utilización de los mundos 3D en la educación.
La metodología PACIE es aplicable perfectamente en la incursión del docente en los mundos virtuales, esto es, se puede cumplir con cada una de sus acciones expresadas en sus siglas:
· Presencia: Tener presencia en los mundos virtuales creando un avatar y navegar en 3D conociendo estos mundos.
· Alcance: Desarrollar destrezas y fijar objetivos de la estadía en los entornos 3D.
· Capacitación: Aprender haciendo, viviendo a través del avatar en los MUVEs
· Interacción: Compartir con otros avatares y generar experiencias juntos a ellos.
· Elearning: Vivir cada uno de los eventos que me permitan generar conocimiento a través del avatar.
Para cumplir la metodología PACIE en el conocimiento de estos mundos, hace falta:
· Preparar tecnológicamente los equipos a utilizar, puesto que los requerimientos de hardware pueden ser muy rigurosos para ciertas aplicaciones.
· Aperturar la mente y desaprender para poder aprender. Es decir, debemos tener una mentalidad lo más abierta posible como para poder asimilar el comportamiento de los mundos 3D y de quienes lo habitan para aprovechar de la manera más eficiente los recursos que estos mundos virtuales ofrecen.
· Dar el paso del simple caminar en la presencialidad a volar en la virtualidad. Tarea que muchas veces resulta complicada debido a que nuestras estructuras mentales han convivido en obsoletos esquemas de aprendizaje.
· Finalmente, hay que controlar el peligro de la adicción digital. A veces, los mundos 3D pueden resultar demasiado atrayentes a tal punto de convertirlo en una adicción.
Recordemos que aprender es más que adquirir información, es nuestra habilidad de establecer conexiones, relaciones, saber dónde encontrar información pertinente, a quién preguntar, a través de qué medios hacerlo y, es también nuestra capacidad para aceptar nueva información, nuestra actitud para aprender, para innovar y para explorar y crear nuevo conocimiento (...).[2]
Una segunda etapa, luego de conocer las bondades de los mundos virtuales, sería construir nuestro propio sitio para impartir clases.
En estos sitios, cuya arquitectura puede ser diseñada a través del trabajo colaborativo, se podría nuevamente emplear la tecnología PACIE.
Imaginemos nuestra propia isla en Second Life, un lugar que tenga una presencia impresionante, con un portal en el que el usuario sienta desde un primer momento la calidez que irradia la Metodología PACIE, en el que el estudiante vea claramente el alcance de los cursos impartidos, el docente tenga un lugar en el cual aprenda a manejar nuevas herramientas y esté en constante capacitación. Una isla en la que todos los actores interactúen creando conocimiento y compartiéndolo de una manera novedosa, interesante, flexible, humana, social para así construir la nueva metodología de e-learning a través de los mundos virtuales.
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